reflexion de modulo VII

 Preguntas del módulo

•  ¿Cómo puedo facilitar un aula centrada en el estudiante?
• Para facilitar una zona de trabajo adecuada a los alumnos con la finalidad de mejorar el interés y propiciar los aprendizajes esperados en los estudiantes, es muy importante conocer cuales son los factores que detonan los procesos de aprendizaje, es decir, lo que ahora se conoce como aula pensante. Porque los alumnos deben pasar un tiempo de estudio agradable en una atmosfera "libre de riesgos" donde exista toda la confianza en preguntar, participar y realizar ejercicios prácticos de trabajo. De esta manera, el proceso de trabajo de los estudiantes debe integrar tres momentos: estructurar, interpretar, evaluar para completar la danza del razonamiento que mencionan algunos textos. Me parece que sin estos requisitos seria complicado completar el objetivo final de un aula centrada en el estudiante, que es hacer que el alumno logre sentir que su espacio de trabajo es un espacio orgánico y adecuado a sus necesidades de aprendizaje. 
•  ¿Cómo puedo usar la tecnología para apoyar mi práctica pedagógica?
• La tecnología es un recurso muy importante para apoyar la educación, internet ofrece una amplia variedad de recursos para ayudarnos a mejorar nuestras  prácticas y continuar con el desarrollo profesional. Podemos localizar recursos y software educativo para implementarlo en el aula de clases.Los docentes deberán utilizar  la tecnología en el entorno educativo, en el nivel pedagógico,  para mejorar su práctica profesional y el alumno mejorará su aprendizaje. Previa selección de que tipo de recurso debe diseñar  teniendo en cuenta la planificación se puede crear un nuevo documento. También se debe considerar las herramientas tecnológicas según los materiales promoviendo la interacción entre los estudiantes, buscando hacer que el aprendizaje sea significativo para el estudiante.
  Tambien podemos utilizar para la motivacion de los estudiantes en que investiguen por internet o expongan por medio de las diapositivas de power point.